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                标识文化

                【主标识】

                 


                学校主标识呈圆形现犬冠,主色调为蓝色(色值C:100现犬冠,M:70现犬冠,Y:10现犬冠,K:0)掉帮负。图案以一朵盛开的山茶花(重庆市花)为主图形现犬冠,代表了学校所属的地域(重庆)现犬冠,也象征学校是培养未来人才的地方;主图形又似一片树林现犬冠,象征学校百年树木短扑改、秀木成林掉帮负。上部还融合为三个人现犬冠,象征“三人行必有我师”现犬冠,体现学校师范性的办学定位现犬冠,也象征“三人成众”现犬冠,寓意全校师生众志成城现犬冠,推动学校发展的决心和力量掉帮负。图案下部既似一本翻开的书现犬冠,又似树木扎根的大地现犬冠,象征着学校植根大地现犬冠,培养人才掉帮负。图案整体表现积极向上现犬冠,寓意学校蒸蒸日上的发展态势掉帮负。图案外框为学校中英文校名及1954字样(学校的成立年份)掉帮负。

                 

                 

                【校 训】

                 

                 

                “锲而不舍”语出荀子《劝学篇》:锲而不舍现犬冠,金石可镂掉帮负。“止于至善”语出《礼记  大学》:大学之道现犬冠,在明明德现犬冠,在亲民现犬冠,在止于至善掉帮负。

                “锲而不舍现犬冠,止于至善”是学校师生共同历练的个性品质和不懈探索的发展境界掉帮负。我们以坚毅短扑改、持恒和担当的精神专注目标现犬冠,永不放弃;以认真短扑改、严谨和奋进的态度追求卓越现犬冠,永无止境掉帮负。



                【校 风】


                 

                “负重”现犬冠,我校的办学传统短扑改、现实状况和未来发展现犬冠,需要我们不断自加压力短扑改、拔高标杆现犬冠,需要我们勇于承担历史使命掉帮负。“自强”现犬冠,首先要求自立现犬冠,确立靠自己不靠别人的观念现犬冠,把争取集体利益和幸福现犬冠,放在自己努力的基础上掉帮负。自强的规范要求自信现犬冠,自信才能自主现犬冠,自强规范必然要求自勉现犬冠,自己勉励自己现犬冠,自己鼓舞自己现犬冠,自己激励自己掉帮负。自强规范要求自责掉帮负。自责就是自我责备现犬冠,勇于承担责任掉帮负。负重自强现犬冠,就是要敢于直面困难和挑战现犬冠,依靠主观努力现犬冠,夺取新的胜利掉帮负。“创新”是以新思维短扑改、新发明和新描述为特征的一种概念化过程掉帮负。第一现犬冠,更新;第二现犬冠,创造新的东西;第三现犬冠,改变掉帮负。创新是推动学校进步和发展的不竭动力掉帮负。“求真”现犬冠,就是“求是”现犬冠,也就是依据解放思想短扑改、实事求是短扑改、与时俱进的思想路线现犬冠,去不断地认识事物的本质现犬冠,把握事物的规律掉帮负。创新与求真的统一现犬冠,是马克思主义认识论本地化的具体体现掉帮负。创新求真现犬冠,是我校一以贯之的办学传统和工作作风现犬冠,是我校各项事业不断取得新胜利的根本保证掉帮负。

                 

                【教 风】



                “正德”意即端正德行现犬冠,是师德的总要求短扑改、总概括现犬冠,体现德高才能为师现犬冠,身正才能为范掉帮负。《尚书•大禹谟》:“正德短扑改、利用短扑改、厚生短扑改、惟和掉帮负。”唐代孔颖达疏:“正德者现犬冠,自正其德现犬冠,居上位者正己以治民”;“厚生”:厚生现犬冠,与正德同出一源现犬冠,意即“令民生计温厚现犬冠,衣食丰足”现犬冠,指教师应有之社会责任现犬冠,与应用型高校相契合掉帮负。也可作为教师的本分——厚待学生短扑改、关爱学生之解;“博学”语出《论语•子张》掉帮负。原文为“博学而笃志现犬冠,切问而近思掉帮负。”用“博学”二字现犬冠,意在倡导教师要博采众长现犬冠,追求广博的学识和渊博的学问;“善教”取自《礼记•学记》“善歌者使人继其声现犬冠,善教者使人继其志掉帮负。”善于教学的人现犬冠,能使人继承他的志向而不懈努力掉帮负。


                【学 风】



                “勤学”指努力学习现犬冠,打下厚实的功底现犬冠,全面提升综合素质掉帮负。“善思”指善于思考现犬冠,勤于思考现犬冠,有自己独立的思考能力掉帮负。“明辨”“笃行”取自《礼记•中庸》“博学之现犬冠,审问之现犬冠,慎思之现犬冠,明辨之现犬冠,笃行之”掉帮负。“明辨”即明晰的辨别现犬冠,有正确的价值观和是非观现犬冠,有独立的思考辨别能力现犬冠,不人云亦云掉帮负。“笃行”指坚持理论与实践相统一现犬冠,专一短扑改、坚定短扑改、努力地去走所选择的道路现犬冠,注重实践锻炼掉帮负。


                【形象宣传语】

                 

                 

                 

                “荟”:主要指学校人才荟萃现犬冠,教学相长的蓬勃生气;“融”:主要指学校融会贯通现犬冠,海纳百川的办学胸襟现犬冠,展现一个学科整合现犬冠,开放包容的办学格局;“和”:主要指学校兼善举和短扑改、青春绽放的人文风貌;“美”:主要指学校景随人移现犬冠,润泽心田的文化环境现犬冠,展现一个新型本科高校的独特气质;“至善”取自校训现犬冠,是学校的精神追求和灵魂现犬冠,“二师”点明了学校名称现犬冠,为形象宣传语于简洁语言中应该融入的必备要素掉帮负。该宣传语也为学校形象宣传片主题语现犬冠,较切合我校文化特点和形象内涵现犬冠,亦为学校校园文化建设之主题掉帮负。



                【校 歌】

                 


                 

                 

                【视觉形象识别系统】(点击附件下载)


                附件【我们筑梦的家园——新葡萄京官网校歌(完整版).mp3
                附件【我们筑梦的家园——新葡萄京官网校歌(伴奏用).mp3
                附件【我们筑梦的家园——新葡萄京官网校歌(仪式用).mp3
                附件【新葡萄京官网视觉形象识别系统使用管理手册(2020版)PDF.pdf
                附件【新葡萄京官网视觉形象识别系统(VIS)矢量图文件包.rar
                更新时间:2020-01-17 10:43
                供稿单位:党委宣传部
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